Liebe Kollegin, lieber Kollege,

die Ausbildungsberufe industrielle Metallberufe werden an unserer Schule einzügig in vier Jahrgangsstufen (10ME bis 13ME) unterrichtet. Nach der Grundstufe (10ME) wird der Lehrplan Industriemechaniker unterrichtet. Die ersten drei Ausbildungsjahre werden im zweiwöchigen Blockunterricht unterrichtet, die Abschlussklasse 13ME an einem einwöchigen Berufsschultag.

Die Ausbildung dauert in der Regel 3,5 Jahre und schließt mit dem Gesellenbrief ab. Auf Antrag kann die Gesellenprüfung um ein halbes Jahr vorgeholt und die Ausbildungszeit entsprechend verkürzt werden. Zum Ende des zweiten Ausbildungsjahres gibt es die so genannte Gesellenprüfung Teil 1, die bereits zu 30 % in die Endnote eingerechnet wird. Bei der Kammerprüfung werden sowohl berufspraktische als auch fachtheoretische Kompetenzen getestet, in der Gesellenprüfung Teil 2 außerdem das Fach Politik und Wirtschaft. Die allgemeinbildenden Fächer Deutsch, Religion/Ethik und gegebenenfalls auch Sport werden regulär benotet und zählen auch in die Abschlussnote, werden aber nicht geprüft.

Der Lehrerstützpunkt ist im Lehrerzimmer B.Der Theorieunterricht findet in der Regel im Raum B035 statt.

Derzeit gibt es im Fachbereich 6 feste Fachkollegen:

Malte von Bloh:   Theorielehrer, unterrichtet im vierten Ausbildungsjahr, Klassenleitung

Nora Horch:         Theorielehrerin, unterrichtet im Blockunterricht 10ME-12ME

Guido Schnabel: Koordinator industrielle Metallberufe, Theorielehrer, unterrichtet im Blockunterricht 10ME-12ME, Klassenleitung

Christian Schneider: Theorielehrer, unterrichtet im Blockunterricht 10ME-12ME sowie im vierten Ausbildungsjahr, Klassenleitung

Danijel Taricic:    Fachpraxislehrer, unterrichtet im Blockunterricht 10ME-12ME

Burcu Tasyürek: Theorielehrerin, unterrichtet im Blockunterricht 10ME-12ME

Die Notenkonferenzen finden in der Regel zusammen mit den Fachbereichen Metallbau / SHK statt. Der Bereichskoordinator Guido Schnabel lädt dazu ein und kümmert sich in Absprache mit der Abteilungsleitung auch um sonstige organisatorische Fragen des Fachbereichs. Daneben finden auch Fachkonferenzen statt, in denen zum Beispiel die Lernfeldverteilung und gemeinsame pädagogische, methodische und technische Regelungen abgesprochen werden.